萤火微光耀星途,童心共筑康复梦
萤火微光耀星途,童心共筑康复梦
萤火微光耀星途,童心共筑康复梦近日(jìnrì),苏州市相城区康复医院康复科迎来了一群怀揣着好奇(hàoqí)与热情的小小志愿者,他们与言语治疗组的小朋友们携手同行,开启了一场别开生面的健康探索之旅,在(zài)趣味互动中接受健康启蒙教育。
探秘自然:树叶里的(de)奇妙对话
在医务人员与小志愿者的陪同下,孩子们走进医院花园,捡拾形态各异(xíngtàigèyì)的树叶:火红(huǒhóng)的枫叶如手掌舒展,深绿的橡树叶边缘布满锯齿。小朋友(xiǎopéngyǒu)们用稚嫩(zhìnèn)的语言或手势分享发现——“这片叶子像鸭子的脚掌(jiǎozhǎng)!”“我的叶子是绿色的!”不同的表达方式在此刻交汇,化作对自然的共同好奇。
指尖创意:树叶贴画里的童真(tóngzhēn)世界
采摘的(de)树叶化身(huàshēn)“画笔”,孩子们在画纸上拼贴出(chū)天马行空的图景:有的用细长(zhǎng)的长草叶勾勒出跳跃的小鹿,有的将枫叶做成小鱼的尾巴,有的则为小刺猬穿上新衣。欢声笑语中,一幅幅充满童趣的贴画逐渐成型。
欢乐互动(hùdòng):游戏中的心灵共振
“咚——咚——咚”,击鼓传花的游戏(yóuxì)将气氛推向高潮。通过音乐节奏与传递规则,激发(jīfā)孩子们听觉感知与触觉反馈,锻炼专注力及反应协调性;游戏中的轮流互动培养社交规则意识,成功参与(cānyù)体验增强自信心,促进情绪表达(biǎodá)与集体融入。
此次活动通过“自然探索+艺术创作+游戏互动”的(de)多元形式,为不同(bùtóng)发展阶段的儿童创造了平等参与(cānyù)、相互学习的平台。未来,医院将继续开展相关活动,共同构建更完善(wánshàn)的儿童医疗关怀体系,期待更多爱心力量加入,为孩子们撑起一片蓝天。
扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉(huángyù)琴 通讯员 姚康薇
近日(jìnrì),苏州市相城区康复医院康复科迎来了一群怀揣着好奇(hàoqí)与热情的小小志愿者,他们与言语治疗组的小朋友们携手同行,开启了一场别开生面的健康探索之旅,在(zài)趣味互动中接受健康启蒙教育。
探秘自然:树叶里的(de)奇妙对话
在医务人员与小志愿者的陪同下,孩子们走进医院花园,捡拾形态各异(xíngtàigèyì)的树叶:火红(huǒhóng)的枫叶如手掌舒展,深绿的橡树叶边缘布满锯齿。小朋友(xiǎopéngyǒu)们用稚嫩(zhìnèn)的语言或手势分享发现——“这片叶子像鸭子的脚掌(jiǎozhǎng)!”“我的叶子是绿色的!”不同的表达方式在此刻交汇,化作对自然的共同好奇。
指尖创意:树叶贴画里的童真(tóngzhēn)世界
采摘的(de)树叶化身(huàshēn)“画笔”,孩子们在画纸上拼贴出(chū)天马行空的图景:有的用细长(zhǎng)的长草叶勾勒出跳跃的小鹿,有的将枫叶做成小鱼的尾巴,有的则为小刺猬穿上新衣。欢声笑语中,一幅幅充满童趣的贴画逐渐成型。
欢乐互动(hùdòng):游戏中的心灵共振
“咚——咚——咚”,击鼓传花的游戏(yóuxì)将气氛推向高潮。通过音乐节奏与传递规则,激发(jīfā)孩子们听觉感知与触觉反馈,锻炼专注力及反应协调性;游戏中的轮流互动培养社交规则意识,成功参与(cānyù)体验增强自信心,促进情绪表达(biǎodá)与集体融入。
此次活动通过“自然探索+艺术创作+游戏互动”的(de)多元形式,为不同(bùtóng)发展阶段的儿童创造了平等参与(cānyù)、相互学习的平台。未来,医院将继续开展相关活动,共同构建更完善(wánshàn)的儿童医疗关怀体系,期待更多爱心力量加入,为孩子们撑起一片蓝天。
扬子晚报/紫牛新闻记者 黄玉(huángyù)琴 通讯员 姚康薇



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