“韦神”账号成高考许愿池，也是一场对知识的致敬｜新京报快评

▲高考前夕，北大“韦神”韦东奕(yì)在短视频(shìpín)平台开设个人账号，受到广泛关注。图/网络视频截图 “接，闺女高考数学100+”“韦(wéi)老师您好，沾(zhān)沾您的喜气，愿我女儿明天高考正常发挥”“拜一下，高考数学125+”…… 据报道，高考(gāokǎo)前夕，北大“韦神”韦东奕(yì)在(zài)短视频平台开设个人账号(zhànghào)，10余小时涨粉千万，且还在不断上涨。而在韦东奕自我介绍的视频评论区，不少学生和家长来许愿，有人称刷到“韦神”的账号太幸运，希望孩子高考超常发挥，金榜题名。 一则只有1句(jù)话、4秒钟的视频，就吸粉千万，这说明了韦东奕的影响力。其个人账号成为高考许愿池，一方面与时机有关，发布视频的时间正好在高考前，很多考生和(hé)家长想“沾沾学霸(xuébà)的喜气”，以许愿的方式为高考加油(jiāyóu)鼓劲。 另一方面(lìngyìfāngmiàn)，则是网友对韦东奕学识的致敬。以往只能从媒体(méitǐ)的报道(bàodào)，或者自媒体的“传言”中远观韦东奕，而其开设个人账号，给了考生和家长“亲密接触”偶像、直接互动的机会。 有网友调侃，就是韦东奕账号今后不发布视频、不更新，每年高考恐怕都(dōu)会有大量学生和家长来留言、许愿(xǔyuàn)。这恰恰体现了(le)韦东奕开设个人账号的公共价值。 但也有人提出不同意见，认为韦东奕更适合做学术研究，不擅长社交，也不宜用社交平台分散精力。还有人担心，开设个人账号，并不是其本人的(de)想(xiǎng)法，而是(érshì)其家人想“流量变现”。 据报道，韦东(wéidōng)奕个人账号确系家人协助申请，但其堂哥(tánggē)告诉媒体，主要目的(mùdì)是为防止恶意剪辑与造谣行为的蔓延。“他(tā)本人像一张白纸，很多时候根本不知道外界发生了什么”，开设个人账号是为了“建立一个真实(zhēnshí)可控的窗口”，是家人提议、本人同意的决定，并非为了流量或商业行为。 确实，近年来，网络平台上充斥着大量偷拍、断章取义的韦东奕视频，一些甚至(shènzhì)被恶意包装、营销，严重侵犯了韦东奕的肖像权与个人形象(xíngxiàng)。同时，也有诸多蹭韦东奕流量，将其(qí)“神化”的造谣帖。 比如，“韦东(wéidōng)奕一晚上解决六个博士四个(sìgè)月搞不定的难题”“哈佛破格录取还免英语考试”“韦东奕为洞庭湖水灾捐款1600万元”等，让韦东奕也不得不一次次出来辟谣(pìyáo)，对其生活产生了不小的困扰。 就此看，韦东奕开设个人账号，可以本人出场的(de)方式正本清源，防止其他自媒体不负责任地编故事，以及以猎奇(lièqí)的方式侵犯其本人权利。这既是对自身合法权利的维护，也方便其与自己的粉丝直接(zhíjiē)互动。对性格内向的韦东奕来说，这也是他增加与外界接触的窗口(chuāngkǒu)。 事实上，即便这一账号有一定(yídìng)商业行为(shāngyèxíngwéi)，从法律角度看，也是允许(yǔnxǔ)的。韦东奕作为高校教师，在短视频平台开设个人账号，甚至通过个人账号获取相应的经济收入，并不与教师职责冲突。 2016年中办、国办发布的(de)《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》提出，允许高校教师从事多点教学获得合法收入。鼓励(gǔlì)利用网络平台(wǎngluòpíngtái)等多种媒介，推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享，授课(shòukè)教师按照市场机制取得报酬。 当然，也(yě)需要(xūyào)避免网友所担心的把韦东奕作为引流工具的问题(wèntí)。韦东奕的个人账号已有1000万粉丝，成了名副其实的“网红(wǎnghóng)”。但平心而论，“网红”并不好当，此前，就有“网红”自曝压力很大，“快要抑郁了”。 据报道，韦东奕(yì)堂哥说，虽然账号已经开通，韦东奕并不打算开直播，后续该账号将(jiāng)分享数学相关内容。显然，韦东奕对开设个人账号有(yǒu)清醒的(de)认识，也很重视维护自身的形象。未来，如果能让“韦神”账号从高考“许愿池”变为数学“知识海”，无疑也是一件大好事。 期待韦东(wéidōng)奕的账号会给人们带来一股网络清流，以及不一样的惊喜。 撰稿(zhuàngǎo) / 熊丙奇（教育学者）